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综上所述,如果在作文教学中真正做到了以学生为本,开启学生习作的心灵,循序渐进地引导学生感悟生活,积累习作的素材,构建多样化、个性化的评价体系,那么我相信学生将真正做到自主的快乐的习作,从而写出情感真挚、文质兼美的文章。
(1)对出口贸易的影响